SUBJECT：下一段閱讀旅程
Settia
《Settia》角度改變時可以慢一點。圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。畫面裡的遮擋關係，也能幫助理解人物站得有多近。
故事開場
《Settia》若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。細節的作用要連著前後看。
畫格越過頁面時，前後如何接續可能影響期待，可以先確認翻頁之前留下什麼，再看翻過去之後首先得到了什麼資訊。想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。大圖和小圖都有可看的事。
閱讀線索
談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。背景的分量可以比較。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。
讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。人物站位也是一條線索。對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。
適讀方向
對分鏡感到親近，可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。畫面裡的空隙不妨停留。
表情之外還有手勢可看。用色感受可以具體描述。某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。
閱讀問答
讓我一見鍾情的他好看嗎？
同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。
無法自拔的口紅膠在哪裡看？
對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。
看完練愛選擇題還能看什麼？
文字沒有提到的情緒，可以從畫面提出推測，仍保留彈性。看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口，回看邊角的反應與背景，可能補充人物當時的處境與關係資訊。
資料說明
圖像印象不必急著變成評分。漫畫的閱讀需要在圖像與文字之間移動，留意自己怎麼分配視線，能更具體地談這次的畫面經驗。描述畫面印象時，指出構圖位置比只說漂亮更具體。
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